Temas para el debate educativo

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PROBLEMÁTICA CONTEMPORÁNEA DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

                                                                                            Armando Bueno Blanco
                                                                                            Culiacán, Sinaloa, Octubre del 2009


Durante los dos últimos meses del año 2006, la International Bureau of Education de la UNESCO, realizó el segundo Foro Electrónico teniendo como centro del análisis el Enfoque por Competencias, y manteniendo la participación de más de 40 países. Este trabajo surgió ante diversos cuestionamientos presentados por investigadores del Observatoire des Réformes en Éducation (ORÉ) de Québec Université at Montreal, hacia una diversidad de dificultades, contradicciones, y debilidades del enfoque por competencia. La sistematización de la información sobre lo que se discutió y planteó en este foro, nos da una idea más o menos aproximada de lo que ocurre en torno a este enfoque en la mayoría de los países.


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Emilia Ferreiro: Los chicos tienen la mala costumbre de no pedir permiso para empezar a aprender

“No es un pecado capital cometer un error de ortografía”


Su tesis de doctorado, dirigida por Jean Piaget en la Universidad de Ginebra, estableció un antes y un después en la enseñanza de la lectoescritura. Vino a la Argentina a presentar un innovador CD-Rom “Los niños piensan sobre la escritura”. Defiende el papel de los chicos en la enseñanza, y destaca la importancia de mantener el nivel sobre todo en la escuela pública. “porque los sectores más postergados no tienen otra instancia para hacer el despegue en la vida”.

Por Nora Veiras

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